4 forskningsbaserade idéer för att utveckla undervisningen i franska
På vilka sätt rimmar den reviderade gymnasieläromedelsserien Escalade med aktuell forskning om språkinlärning och språkliga aspekter av undervisning? Vi lät forskaren Viktoria Waagaard, tillika en av seriens tre författare, berätta närmare hur bland annat språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, muntlighet i klassrummet och formativ bedömning kan bidra till en framgångsrik undervisning i franska.