Hur blir man matematisk? : Att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn

Att bli lärare i SO

Barns digitala aktiviteter : Samspel mellan barn, lärare och digitala teknologier i förskolan

Förändringsledning i praktiken : Mod att leda skola

Förskola, barn och undervisning : Didaktik i förskolan

Digitala möjligheter i en lärmiljö för alla

Källkritik på schemat : Det kritiska tänkandets didaktik

Lärares relationskompetens : Vad är det? Hur kan den utvecklas?

Det värderande ögat : Observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning

Programmering : Introduktion till digital kompetens i grundskolan