Bedömning i matematik pågår! : Återkoppling för elevers engagemang och lärande

Hur blir man matematisk? : Att skapa nya relationer till matematik och genus i arbetet med yngre barn

Systematiska analyser för utvärdering och utveckling i förskolan : Hallå, hur gör man?

Hur långt är ett äppelskal? : - tematiskt arbete i förskoleklass

Mathematics inside the black box : bedömning för lärande i matematikklassrummet