Att undervisa barn i förskolan

Problemlösning som utgångspunkt : Matematikundervisning i förskoleklass

Att vilja veta : – om utvärdering och pedagogisk bedömning i skolan

Utveckla utbildning : Vetenskaplig grund, beprövad erfarenhet och tyst kunskap

Lärares relationskompetens : Vad är det? Hur kan den utvecklas?

Friluftslivets pedagogik : En miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet

Processinriktad läs- och skrivundervisning : – en väg till inkludering

Boken om pedagogerna

Det värderande ögat : Observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning

Kreativ och likvärdig NO