Problemlösning som utgångspunkt : Matematikundervisning i förskoleklass

Det värderande ögat : Observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning

Systematiska analyser för utvärdering och utveckling i förskolan : Hallå, hur gör man?

Hur långt är ett äppelskal? : - tematiskt arbete i förskoleklass

Bygga broar och öppna dörrar : Att läsa, skriva och samtala om texter i förskola och skola

Barns lärande : fokus i kvalitetsarbetet

Vägar till naturvetenskapens värld : Ämneskunskap i didaktisk belysning

Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik : – att bygga broar

Tankarna springer före : att bedöma ett andraspråk i utveckling

Det lekande, lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori