![icon](data:image/svg+xml;utf8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 24 24" fill="black" width="18px" height="18px"><path d="M0 0h24v24H0V0z" fill="none"/><path d="M7.41 8.59L12 13.17l4.59-4.58L18 10l-6 6-6-6 1.41-1.41z"/></svg>){kind=small}
Skolan efter marknaden : Om skolans och lärarrollens framtid
Lärar- och förskollärarutbildning
Enkätmetodik : Att planera och genomföra en undersökning
Vetenskapsteori och metod
Elever med adhd och autism : Psykologiska och pedagogiska perspektiv
Lärar- och förskollärarutbildning
Kriminologiska perspektiv på terrorbrott
Polis och kriminologi
SCID-5-CV Handbok
Psykologi
SCID-5-CV Intervju
Psykologi
Möjligheter till lärande : Andraspråksdidaktik i ett kritiskt perspektiv
Lärar- och förskollärarutbildning
Vill du? Får jag? Ska vi? : Undervisning i sexualitet, samtycke och relationer
Lärar- och förskollärarutbildning
Den moderna förskolan : Från en kvinnofråga till en samhällsfråga
Lärar- och förskollärarutbildning
Kriminologiska perspektiv på Bedrägerier och ekonomisk brottslighet
Polis och kriminologi