Det viktigaste är att få leka

Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik

Lekens flertydighet : Om barns lek i en institutionaliserad barndom

Anna bråkar : att göra jämställdhet i förskolan

God utbildning i mätningens tidevarv

Att utveckla elevers tänkande : – en teoretisk praktika

Att lära andra lära : - medveten strategi för lärande i förskolan

En, två, många : - om barns tidiga matematiska tänkande

Utmaningar i en skola för alla : några filosofiska trådar

Språkdidaktiska perspektiv : Om lärande och undervisning i främmande språk